Profundizan la implementación del Régimen Académico en escuelas secundarias

En el marco de la implementación del nuevo Régimen Académico en las escuelas secundarias bonaerenses, la Dirección General de Cultura y Educación creó la función de Coordinador Institucional de Trayectorias Educativas.

Esta figura de coordinador tiene como objetivo fortalecer el acompañamiento a los estudiantes, enriquecer las propuestas pedagógicas y consolidar una escuela secundaria que enseñe más y acompañe mejor.

Los coordinadores, que en esta primera etapa trabajarán en escuelas secundarias orientadas, técnicas, agrarias y especializadas en arte, desarrollarán su tarea junto a los equipos docentes para impulsar estrategias que permitan mejorar los aprendizajes, promover la continuidad educativa y atender de manera integral las trayectorias escolares. Esta medida forma parte de una política educativa que pone en el centro el derecho a aprender con más tiempo y más apoyo.

Régimen Académico en escuelas secundarias

La implementación del Régimen Académico se acompaña de una sostenida inversión en infraestructura y programas educativos, como la construcción de nuevos edificios escolares, la creación de escuelas secundarias en todo el territorio bonaerense y la continuidad del Programa FORTE, que fortalece las capacidades institucionales.

“El nuevo Régimen Académico representa una mayor inversión en educación, con más recursos y herramientas para un mejor aprendizaje y acompañamiento”, expresó el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni.

Con estas decisiones, la Provincia reafirma su compromiso con una escuela secundaria inclusiva, justa y de calidad para todas y todos.