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Estudiantes bonaerenses comienzan el año con clases intensivas
Más de un millón de estudiantes participan en clases intensivas previas al ciclo lectivo 2026 en Buenos Aires, con programas de acompañamiento que refuerzan aprendizajes, recuperan contenidos y consolidan trayectorias escolares.
El ciclo lectivo 2026 comenzó de manera anticipada para más de un millón de estudiantes bonaerenses que ya participan de instancias de enseñanza intensiva organizadas por el sistema educativo provincial. La propuesta busca fortalecer contenidos pendientes y garantizar que los alumnos lleguen al inicio formal del año escolar con aprendizajes consolidados.
En total, 1.080.421 estudiantes forman parte de estas actividades pedagógicas, distribuidas entre el nivel primario y secundario. La cifra refleja la escala del sistema educativo bonaerense y el alcance de las políticas de continuidad pedagógica implementadas en los últimos años.
Estudiantes que recuperan contenidos
Las acciones se desarrollan mediante dos dispositivos principales. En el nivel primario se implementa el Período Extendido de Enseñanza, destinado a alumnos que necesitan reforzar aprendizajes clave. En el nivel secundario, en tanto, se lleva adelante el Período de Intensificación, orientado a la acreditación de materias pendientes.
Del total de participantes, 149.317 corresponden al nivel primario, mientras que 931.104 pertenecen al secundario. En ambos casos, se trata de estudiantes que cuentan con tiempo adicional de enseñanza y acompañamiento docente para fortalecer sus trayectorias educativas.
Desde la Dirección General de Cultura y Educación remarcaron que estas instancias representan una apuesta por ampliar el tiempo pedagógico efectivo. La titular del área, Flavia Terigi, sostuvo que el objetivo es garantizar más enseñanza y más acompañamiento desde el inicio del año.
Escuelas abiertas antes de marzo
Uno de los ejes centrales de la política educativa provincial es la apertura temprana de las escuelas. Desde febrero, docentes, directivos y estudiantes ya desarrollan actividades pedagógicas en establecimientos de toda la provincia.
La estrategia busca evitar interrupciones en los procesos de aprendizaje y sostener la continuidad educativa, especialmente en los casos de estudiantes con materias pendientes. La presencia temprana en las aulas también permite reorganizar itinerarios de aprendizaje y planificar el ciclo lectivo con mayor precisión.
Además, las autoridades educativas prevén realizar recorridas institucionales para monitorear el desarrollo de estas instancias. Las visitas incluirán reuniones con equipos directivos y observación de clases, con el fin de acompañar el proceso pedagógico en territorio.
El desafío de la escala educativa
El despliegue organizativo requerido para esta etapa es significativo, considerando que la provincia concentra el sistema educativo más grande del país. La cantidad de alumnos involucrados en estas instancias previas supera la matrícula total de varias jurisdicciones argentinas.
Frente a esta realidad, el fortalecimiento del tiempo de enseñanza aparece como una herramienta clave para mejorar los resultados educativos. Desde el gobierno provincial sostienen que ampliar las oportunidades de aprendizaje permite reducir brechas y sostener trayectorias completas.
Más tiempo para aprender
La continuidad pedagógica, el seguimiento personalizado y la intensificación de contenidos forman parte de un enfoque que prioriza el derecho a aprender. La anticipación del calendario escolar se presenta así como una política estructural, más allá de una medida coyuntural.
Con más de un millón de estudiantes ya en las aulas, la escuela pública bonaerense inició el año con actividad plena desde febrero. La propuesta busca que el inicio formal del ciclo lectivo encuentre a los alumnos mejor preparados y con mayores herramientas para avanzar en sus trayectorias educativas.
En un contexto de desafíos educativos persistentes, la apuesta por más tiempo de enseñanza y acompañamiento docente se consolida como uno de los pilares centrales de la política educativa en la provincia.
Con material de El Diario
